期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中物理实验教学中培养学生科学素养的策略思考——以“探究加速度与力、质量的关系”实验为例被引量：3

原文传递

导出

摘要在高中物理实验教学中,培养学生的学科素养,不仅能够提高实验教学的有效性,还能促进学生综合素养的显著提升,所以本文将从创设问题情境、融入实际生活现象、创新实验教学形式以及深入思考实验目的等四个方面进行探究,以真正地弥补传统教学模式中的不足,促进学生全面发展,为培养具有创新精神和实践能力的未来人才奠定基础。

作者袁杰

机构地区江苏省如皋市搬经中学

出处《高考》 2024年第33期128-130,共3页 College Entrance Examination

关键词高中物理实验教学学科素养策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1何建龙.高中物理实验教学中培养学生科学素养的策略思考——以“摩擦力”为例[J].高考,2024(18):105-107. 被引量：4
2麦龙平.新高考背景下高中物理实验教学存在的问题及对策[J].高考,2024(15):108-110. 被引量：1
3欧庚申.高中物理实验教学有效性的提升策略[J].教育科学论坛,2024(11):48-50. 被引量：6

二级参考文献12

1冒李根.新高考改革背景下优化高中物理实验教学的策略探讨[J].当代家庭教育,2020(12):84-84. 被引量：4
2李志云.浅谈高中物理教学与素质教育[J].高中数理化,2020(S01):63-64. 被引量：3
3陈洪松.核心素养导向下的高中物理实验教学探究——以“超重、失重”为例[J].高中数理化,2020(S01):56-56. 被引量：3
4谷玉娟.高中物理分组实验教学“四要”“四不要”[J].高中数理化,2020(S01):54-54. 被引量：2
5杨建冕.浅析新课改背景下高中物理教学中普遍存在的问题及对策[J].中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2021(3):044-044. 被引量：1
6郭久芸.新课改下高中物理实验教学存在的问题及对策[J].中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(11):150-151. 被引量：1
7薛华国.优化细节助力高中物理实验教学[J].中学物理教学参考,2020,0(4):94-95. 被引量：3
8张奇.高中物理课程与信息技术的有效性整合思考[J].科技视界,2020(14):131-133. 被引量：11
9王洪泠.如何优化高中物理实验教学[J].实验教学与仪器,2020,37(6):10-12. 被引量：3
10涂强春.新高考背景下高中物理实验优化策略研究[J].数理化解题研究,2021(36):52-53. 被引量：8

共引文献8

1刘永生.“生活即教育”理念在高中物理实验教学中的渗透[J].高考,2024(23):39-41.
2吝晓茹.基于标准化的高中物理实验教学流程优化研究[J].中国品牌与防伪,2024(11):167-168. 被引量：5
3唐天蓉,唐天军.加强中小学实验创新改进赋能青少年科技创新教育发展[J].中国教育技术装备,2025(1):127-129. 被引量：1
4冒李根.高中物理摩擦力问题的解决策略[J].数理化解题研究,2025(4):116-118.
5陈科任.提高高中物理实验教学有效性的策略研究[J].高考,2024(36):122-124.
6韦西.高中物理教学中培养学生核心素养的策略探究[J].数理天地(高中版),2025(8):154-156.
7范甲祥.借助物理实验,提高高中物理教学实效[J].数理天地(高中版),2025(10):128-130.
8张宁.高中物理实验教学对学生科学思维培养的作用研究[J].数理化解题研究,2025(24):88-90.

同被引文献9

1王平,刘竹琴.建构主义教学理论及其对物理教学的启示[J].科技风,2018(27):245-245. 被引量：3
2居津.基于双逻辑的情境导向专题化高三物理教学的研究——以“电磁感应综合复习”为例[J].物理教师,2022,43(9):89-92. 被引量：2
3刘彤,张研研(指导),王昱博,孙林,刘丽,程琳.基于Tracker软件的传统物理实验教学优化——以“自由落体运动”实验为例[J].物理通报,2024(5):125-129. 被引量：1
4陈立润,孙宏涛.化静为动用“活”教材培育物理核心素养——一以“实验:探究平抛运动的特点”为例[J].中学物理教学参考,2024(17):57-60. 被引量：1
5金园香,刘朝辉.信息技术辅助物理建模教学——以“平抛运动”教学为例[J].实验教学与仪器,2024,41(7):22-24. 被引量：1
6楚向义.高中物理实验教学方式方法研究[J].数理天地（高中版）,2024(22):78-80. 被引量：1
7叶朱萍.高中物理实验中有效问题的探索与实践[J].数理天地（高中版）,2024(24):112-113. 被引量：2
8王芳芳.“互联网+”背景下大学物理实验课程教学模式探索与研究[J].社会与公益,2024(12):153-155. 被引量：1
9崔琳,任鑫,李凯波.基于科学思维发展的物理实验教学策略研究——以探究“通电螺线管外部磁场”实验教学为例[J].物理教学,2025,47(1):39-43. 被引量：1

引证文献3

1李非凡,钱奕宇,韩成福,于一真.双重构理念下的中学物理教学研究——以“实验:探究平抛运动的特点”为例[J].中学物理教学参考,2025,54(11):5-7.
2张鹏里.物理课堂中的实验教学:科学传播与科学素养[J].漫科学(科技应用),2025(3):121-123.
3谭银怀.高中物理实验教学策略与有效性研究[J].数理天地(高中版),2025(10):122-124.

1韩轶.提高学生观察能力促进实验教学的有效开展[J].中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2017(9):00151-00151.
2范智慧.浅析初中化学实验教学有效性的策略[J].中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2020(8):00011-00011.
3陈飞宇.“无机化工流程题”的解题策略[J].中国科技经济新闻数据库教育,2016(12):00166-00166.
4周卓宇.高中生物实验题解题方法和技巧[J].中国科技经济新闻数据库教育,2016(12):00170-00170.
5邰呼格吉勒.蒙医药浴治疗骨关节炎的临床观察[J].中国科技期刊数据库医药,2020(1):034-034.

高考

2024年第33期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部