摘要
本研究以信息技术赋能大学英语“三教”改革为视角,以信息技术为载体,以信息化教学为推手,以“夯实基础、寻找突破、确定路径”为指南,通过“三个组合”推进教师、课程、教法改革。在教师改革中,确定信息化教学“项目建设+技能培训+数字化校园+实践教学”的方法组合;在课程改革中,以线上课程建设为突破口,打造“大规模开放在线课程+线上线下混合式课程”的课程组合;在教法改革中,探索出“翻转课堂+课程思政”的教学模式组合。
基金
2022年安徽省高等学校科学研究重点项目“《公共服务领域英文译写规范》指导下的淮南市公示语汉英翻译研究(2022AH053021)”
2021年安徽省高等学校省级质量工程重点项目“高职英语课程思政的教学研究与实践(2021jyxm0133)”
2022年安徽省高校质量工程教学研究一般项目“人工智能时代高职英语智慧课堂构建的问题与对策研究(2022jyxm144)”。
作者简介
罗林,安徽工贸职业技术学院基础教育学院副教授。研究方向:翻译理论与实践、英语教学与研究。
