摘要
推广新能源技术是新时代国家实现高质量发展的重要举措,因此相关技术具备良好的发展前景,也对汽车专业创新型技能人才提出了更高标准。当前高职汽车专业人才培养模式存在课程缺乏系统规划、创新意识教育比较欠缺、教学模式落后等问题。因此,要加大对高职汽车专业创新型人才培养,构建“课岗赛结合”的课程体系,通过对教学大纲、教学内容、教学方式、教学组织以及教学计划进行了重新设置;加强创新意识培养教育,革新教育教学思想的效果;因材施教实现个性化培养,让学生充分了解自身优势以及缺陷,注重扬长补短。
出处
《汽车与驾驶维修》
2025年第1期70-72,共3页
Auto Driving & Service
基金
四川省教育厅2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目《基于技能大师工作室的“创新型”高技术技能人才培养模式探索与实践》(项目编号:GZJG2022-705)。
作者简介
王雅明,本科,实验师,研究方向为机电一体化技术、机械制造;通信作者:袁国伦,本科,助理教师,研究方向为汽车售后维修。
