指向核儿心素养的初中生物学校本作业设计与实施研究

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摘要立足于核心素养理念,优化生物学校本作业设计,主要从三个方面进行阐述,即精心设计作业目标、不断拓展作业类型和科学设计分层作业,提出优化初中生物学校本作业设计的对策,以期切实减轻学生的学习负担,促进学生的健康成长。

作者徐焱

机构地区福建师范大学附属中学徐

出处《福建教育研究》 2024年第12期3-5,共3页

基金福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“核心素养视域下ADDIE模式的初中生物学校本作业设计与实施研究”(立项批准号FJKZX23-576)的阶段性研究成果。

关键词生物校本作业作业目标作业类型分层作业

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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