摘要
以哈尔滨理工大学为例,对网络化系统控制理论课程建设进行探究。结合学校的办学定位和人才培养目标,从“双素养、双能力”人才培养入手,分别阐述在课程教学内容、教学方法与手段、教学队伍等方面的建设效果,在课程思政教学改革方面的探索和实践,对精品示范课程建设进行初步探讨。最后,总结课程建设的重点、难点及解决办法,以期为相关课程建设提供参考。
作者
胡军
于浍
徐龙
HU Jun;YU Hui;XU Long
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2025年第1期49-51,共3页
Heilongjiang Education(Research and Evaluation of Higher Education)
基金
教育部课程思政示范项目“网络化系统控制理论(中英双语)”(研-2021-0038)
黑龙江省研究生精品课程“网络化系统控制理论(中英双语)”(HLJYJSZLTSGC-YJSJPKC-2022-063)
黑龙江省高等教育教学改革项目“双一流背景下理工科‘四面一体’科教融合育人模式探索”(SJGY20210388)
黑龙江省高教学会高等教育研究课题“新工科背景下系统科学学科建设路径探索”(23GJYBF031)
黑龙江省高等教育教学改革项目“新工科视阈下自动化类专创融合课程体系探索:三共育、四递进、五融合”(23GJYBF039)
哈尔滨理工大学研究生精品示范课程“网络化系统控制理论(中英双语)”(2021年)。
作者简介
胡军,哈尔滨理工大学自动化学院教授,博士,博士生导师。
