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新时代小学语文课堂互动教学模式分析被引量：1

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摘要在教育改革的浪潮中,小学语文教学正迎来前所未有的挑战与机遇。互动教学模式作为一种新兴的教学方法,正在小学语文课堂中得到广泛应用。该模式着重于激发学生的课堂参与度和互动性,以此提升教学效果和学生的学习质量。本文致力于深入分析新时代小学语文课堂互动教学模式的构建,包括其概念界定、构建原则、影响因素以及具体的构建策略。

作者邵晴晴

机构地区江苏省丰县实验小学

出处《华夏教师》 2024年第33期52-54,共3页

关键词小学语文课堂互动教学模式策略分析

分类号 G63 [文化科学—教育学]

作者简介邵晴晴,江苏省丰县实验小学教师。

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华夏教师

2024年第33期

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