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初中语文写作教学中指导学生描写景物的策略

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摘要在初中语文写作教学中,教师应认识到景物描写的重要性,指导学生掌握景物描写的步骤、要点、方法,提升学生的思维能力和书面表达能力。因此,文章阐述了初中语文景物描写教学的实施原则和优化方向,并以“写作:学习描写景物”为例,探讨了初中语文写作教学中指导学生描写景物的策略,以期帮助广大教师更好地提升学生的写作能力。

作者李爱琴

机构地区陕西省安康市旬阳市城关镇金洞初级中学

出处《中学生作文指导》 2024年第26期34-37,共4页

关键词初中语文写作教学景物描写

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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2024年第26期

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