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初中语文写作教学中强化学生思维训练的策略探究

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摘要写作不仅是衡量学生语言表达水平的重要手段,同时也是学生终身发展的必备能力。提高初中生写作能力,强化思维训练是关键。基于此,本文首先阐述了当前初中生写作的困境,明确了初中语文写作教学中的现存问题及成因,然后围绕审题思维、立意思维、选材思维、布局思维、创意思维五个维度,探讨了强化写作思维训练的具体策略。

作者单黎明

机构地区山东省青岛第五十一中学

出处《中学生作文指导》 2024年第15期74-77,共4页

关键词初中语文写作教学思维训练

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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