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美育沁润背景下中学非遗课程的开发与实践——以“指尖诞生景泰蓝”单元设计为例

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摘要为深入学习贯彻党的二十大精神,进一步加强学校美育工作,强化美育育人功能,通过非遗单元课程的开发与实践,为学生提供了丰富的文化滋养和艺术体验。借助美育浸润人心,帮助学生不仅欣赏和创造美,更能成为有深厚文化底蕴、国际视野的新时代少年。

作者程钰娇向兰马文丽

机构地区重庆市永川中学校文昌校区

出处《华夏教师教育》 2024年第8期81-84,共4页

关键词美育沁润课程开发景泰蓝非遗传承

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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华夏教师教育

2024年第8期

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