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例谈任务驱动式教学法在初中数学课堂的应用被引量：1

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摘要在现代教育理念中,教育的核心目标之一是培养学生的实际应用能力和问题解决能力.数学作为一门重要学科,不仅具有理论上的深厚内涵,更能帮助学生在实际生活中解决问题和做出决策.任务驱动式教学法作为一种新兴的教学策略,通过设置具体的任务或项目,让学生在解决问题的过程中主动探索和学习,从而使其在深度学习中实现综合能力的发展.

作者解春玲

机构地区徐州市西苑中学

出处《数学之友》 2024年第13期21-22,25,共3页 FRIENDS OF MATHEMATICS

关键词任务驱动式教学法初中数学课堂分层教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献1

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数学之友

2024年第13期

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