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单元整体教学新思维在小学语文阅读教学中的应用案例分析
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摘要
以统编版小学语文教材五年级上册第6单元为例,探讨了单元整体教学新思维在阅读教学中的应用。通过深入分析该单元的教学内容、教学目标和教学方法,旨在揭示单元整体教学在提升学生阅读素养、促进学生全面发展方面的积极作用,并为小学语文阅读教学提供新的思路和方向。
作者
石伟
机构地区
甘肃省华亭市西郊小学
出处
《黑龙江教育（教育与教学）》
2024年第8期24-27,共4页
关键词
小学语文
单元整体教学
新思维
阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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