摘要
新媒体环境影响下的青少年学生形成了多种社交问题:沉迷虚拟社交,减少线下活动;拘于媒介共识,降低社交深度;重复他人观点,缺乏自主思考;滥用网络语言,忽略社交艺术。这些问题不仅造成了青少年学生的心理问题,也影响了青少年学生成长发展和社会适应等。新媒体时代青少年学生社交问题学校的干预策略是:要尽可能地为青少年学生安排实践活动,促进学生真实交往意愿;拓展学生认知视野,促使学生追求社交意义;引导社交话题探讨,推动学生进行独立思考;培养学生社交素养,养成学生规范表达自觉。
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第23期15-19,共5页
Theory and Practice of Education
基金
云南省教育厅教学方法改革择优推广项目“‘马克思主义基本原理’课程问题导向式教学的模式构建”的研究成果。课题主持人:刘丽惠。
作者简介
刘丽惠(1981-),女,云南曲靖人,曲靖师范学院马克思主义学院副教授、硕士,主要从事学生教育、马克思主义中国化等研究。
