摘要
在创新创业教育与拔尖创新人才培养的双重需求下,“双一流”大学成为培养创新创业人才的重要阵地。我国“双一流”大学的创新创业人才培养存在“开放”和“集中”两种典型模式。“开放模式”向学生普及创业课程,扩大实践训练资源的覆盖面,营造整体性的创业文化氛围,使创新创业人才自然涌现。“集中模式”选拔出少数高层次、精英化学员,提供专门、系统而优质的创新创业教育,有针对性地塑造创新创业人才。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2024年第11期51-55,共5页
China Higher Education
作者简介
邢晖,国家教育行政学院职业教育研究中心主任。
