摘要
高职高专院校人才培养中的一项重要指标是创新创业能力。文章以大数据技术为框架,通过挖掘分析数据,确立了基于学生、学校和社会三方的科学评价体系,并基于模糊算法构建了学生创新创业能力的评价模型。实验结果表明,该系统能够科学评价学生的创新创业能力,为高职高专人才培养决策提供了数据支撑服务。
出处
《电脑知识与技术》
2024年第13期159-161,165,共4页
Computer Knowledge and Technology
基金
广东省教育厅2022年度普通高校特色创新项目:大数据视域下高职院校学生创新创业能力评价机制研究(项目编号:2022WTSCX304)
广东省教育厅2022年度普通高校特色创新项目:面向智能教育的在线课程知识图谱构建与可视化技术研究(项目编号:2022KTSCX354)。
作者简介
王长清(1981-),男,河南信阳人,副教授,研究生,主要研究方向为大数据及人工智能;通信作者:林小萍(1973-),女,广东阳江人,副教授,硕士研究生,主要研究方向为英语教育、创新创业教育、教育管理;董雪杰(1990-),女,河南安阳人,广东茂名幼儿师范专科学校助教,硕士,研究方向为创新创业教育、财务会计理论与实务。
