摘要
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的出台,强化了小学体育与健康课程的育人导向,为体育与健康大单元教学设计指明了方向。文章对小学体育与健康大单元教学价值进行分析,从明确主题、确定目标、推进实践、优化评价四个角度入手,探究新课标视域下小学体育与健康大单元教学策略,以期促进体育与健康大单元教学顺利开展,为教师的教学设计提供思路,培养学生良好的运动习惯。
出处
《名师在线（中英文）》
2024年第11期77-79,共3页
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作者简介
陈红(1982.3-),女,福建莆田人,任教于福建省莆田市秀屿区笏石中心小学,体育教研组组长,一级教师,本科学历,曾荣获莆田市“优秀体育教师”、秀屿区“优秀教师”称号。
