摘要
元宇宙作为集人工智能、5G、虚拟现实、区块链等技术的集大成应用,为科技赋能教育强国建设凝聚技术势能。为厘清元宇宙促进教育强国建设的作用机理,文章基于政策层面、技术层面梳理了元宇宙的发展背景,进一步揭示了元宇宙助推教育强国建设的价值逻辑。随后进一步审思元宇宙作用于教育的现实限度,发现在技术层面存在硬件设备、网络传输和访问局限性等不足,在教育实践层面存在着教学理论、教学方法、师生技术素养和师生交往等方面的困境,并伴生着一系列伦理问题。文章最后从机制构建、技术研发和教育应用等层面提出元宇宙促进教育强国建设的未来路向。
The metaverse,as a comprehensive application integrating technologies such as artificial intelligence,5G,virtual real-ity,and blockchain,consolidates technological potential for empowering the construction of a strong educational nation.To clarify the mechanisms through which the metaverse promotes the development of a powerful educational system,this article reviews the develop-ment background of the metaverse from policy and technical perspectives,further revealing the value logic of the metaverse in advan-cing educational strength.It then examines the practical limits of the metaverse's impact on education,identifying technical shortcom-ings such as hardware,network transmission,and access limitations,as well as challenges in educational practice including teaching theories,methods,and the technical literacy of teachers and students,alongside a range of ethical issues.Finally,the article proposes fu-ture directions for leveraging the metaverse in educational development,focusing on mechanism construction,technology research and development,and educational applications.
作者
刘革平
秦渝超
严洁颖
夏菊镁
LIU Ge-ping;QIN Yu-chao;YAN Jie-ying;XIA Ju-mei(Faculty of Education,Southwest University,Chongqing,400175,China)
出处
《西华大学学报（哲学社会科学版）》
2024年第3期1-12,F0002,共13页
Journal of Xihua University(Philosophy & Social Sciences)
关键词
元宇宙
教育强国
逻辑理路
现实限度
未来路向
metaverse
a powerful country in education
logical path
practical limit
future direction
作者简介
第一作者:刘革平,男,教授,博士生导师,西南大学教育学部教育技术学院院长,主要从事智慧学习环境与资源、在线教育、教育信息化战略研究。西南大学教育学部教授,博士生导师。智慧教育重庆市高校工程研究中心主任,教育技术学国家级一流本科专业建设点负责人。近年来,主持国家重点、国家一般、省部级科研项目10余项,在CSSCISSCI/SCI等期刊、国际国内学术会议发表论文80余篇。研究领域包括:智慧学习环境、在线教育系统、教育数字化战略等。获2022年高等教育国家级教学成果奖一等奖一项,获2018年高等教育国家级教学成果奖二等奖一项。教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会委员。兼任中国高等教育学会教育信息化分会副理事长,重庆计算机安全学会理事长,重庆市高等教育学会教育技术专业委员会理事长。曾任国际华人教育技术学会(Society of Intemnational Chinese in Educational Technology,SICET)2022年主席。;通信作者:秦渝超,男,博士研究生,主要从事智慧学习环境与资源、智慧教育基本原理研究。
