摘要
【目的】依托网络平台及互联网技术的大数据分析功能,实施教育精准扶贫。【方法】文章分析了高校贫困家庭学生产生的原因、特点及发展型资助与心理扶贫的内在联系,并提出从线下和线上两方面同时对扶贫对象进行精准管理,线下做好“第一手资料”收集,从贫困对象的审批、认定以及贫困对象的互动交流、跟踪调查、统计抽查等方面实现数据的精准化,线上依托互联网大数据平台对贫困对象的信息加强管理,建立实时监测、定期更新等动态管理机制。【结果】通过以科学教育观念为主导、完善精准资助体系、强化价值观的教育等心理精准扶贫策略,可以高效地处理贫困生的关键难题,激发他们的内驱动力,推动他们实现“自助成长”。【结论】将线上互联网大数据与线下扶贫工作精准结合是实现真扶贫、扶真贫、扶好贫的重要保障措施,有助于促进贫困生的全面发展,使其成为优秀的社会主义建设者。
基金
江西省高校人文社会科学研究2020年度项目“基于发展型资助模式下高职贫困生的心理精准扶贫工作研究——以A职院为例”(GL20254)。
作者简介
王娟(1982-),女,江西新余人,硕士,讲师,研究方向为通信网络、信息技术。
