摘要
高校作为铸牢中华民族共同体意识教育的主要场域,必须深刻理解将中华民族共同体意识融入高校立德树人工作的重要性和紧迫性。将铸牢大学生中华民族共同体意识融入高校立德树人全过程,不仅需要依托传统课堂的理论教学,更需要深化民族团结进步教育,创新培育载体,筑牢思想防线,切实增强“铸牢”的实效。要紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题,将铸牢中华民族共同体意识融入高校办学治校理念和课程体系、师资队伍、校园文化建设,贯穿办学治校的全过程、各方面,促进各民族师生交往交流交融,汇聚起各民族团结奋斗的强大精神力量。
作者
于钦明
李可心
Yu Qinming;Li Kexin
出处
《知与行》
2024年第1期35-42,共8页
Cognition and Practice
基金
国家社会科学基金高校思想政治理论课研究专项项目“铸牢中华民族共同体意识融入立德树人全过程研究”(22VSZ096)
教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(西南交通大学)项目“铸牢中华民族共同体意识的社会文化心理机制研究”(SWJTUKF22-06)
黑龙江省经济社会发展重点研究课题“习近平总书记关于网宣外宣重要思想研究”(23137)。
作者简介
于钦明(1979),男,黑龙江哈尔滨人,院长,副研究员,硕士研究生导师,博士,从事社会文化与心理健康研究。
