摘要
时代的发展,科学的进步,必然会导致文化的融合,这是一个正常而且不可逆的现象。互联网、新媒体的出现更是加快了各国之间的文化流通和相互影响。从积极的一面来看,这有助于提升大学生的见识、认知、思维和人文观念,可以对其发展起到正面的促进作用。但也存在消极的一面,如在国外文化、思想和意识形态的冲击之下,大学生可能受到误导,产生错误的思想和价值观念,不仅不利于其个人的发展,同时对国家的富强、民族的复兴,也会形成一大阻碍。因此,我国将文化安全纳入了国家安全体系当中,要求切实维护好国家文化安全。维护文化安全需要培养学生的文化安全意识,作为文化安全教育的有力途径,大学语文是培养学生文化安全的有效抓手。学生文化安全的教育和中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等体现价值观和意识形态的思想息息相关。大学语文在学生价值观的树立和意识形态的培养中至关重要。文章主要结合大学语文教学,就如何培养大学生的文化安全价值观进行了探讨。
出处
《产业与科技论坛》
2024年第12期144-146,共3页
Industrial & Science Tribune
作者简介
王俊(1982.08-),男,山西太原人,太原幼儿师范高等专科学校讲师,硕士,研究方向:中国语言文学。
