摘要
随着社交媒体在当代社会的普及,其对高等教育体系中的思政教育带来了显著影响。文章深入探讨社交媒体如微博、微信、抖音等在思政教育中的应用,分析其带来的机遇、问题及对策。社交媒体具有即时性、互动性和覆盖范围广的特点,为思政教育提供了新的渠道和方法,但同时带来了信息真实性、思想观念多元化和网络环境不确定性等挑战。社交媒体促进了思政教育信息传递的快速性和广泛性,使最新的政治理论和社会动态能迅速传达给学生。互动性和参与性的增强,使思政教育过程更为生动,能够帮助学生在参与中学习和思考。同时,社交媒体在促进价值观念的形成和引导、知识传播和思想启迪方面起着积极作用。然而,社交媒体在思政教育中也面临一些问题,其中信息的真实性和准确性难以保证是主要挑战之一,因为社交媒体上存在大量未经核实的信息。思想观念的多元化使学生在价值观和思想认识上可能产生混乱。网络环境的不确定性和复杂性也给思政教育带来了挑战,如网络安全问题、学生的网络依赖问题等。为应对这些挑战,文章提出了相应的对策与建议,即在社交媒体内容的审查、过滤、监管上需要进行深入研究,在创新思政教育模式与方法上需要开展针对性教学,在提升学习效率上要加强课堂互动、师生互动,强化学习记忆,以此做好思政教育。
出处
《新闻研究导刊》
2024年第1期157-159,共3页
Journal of News Research
基金
2023年度安徽省高校科研项目“移动媒体对高校思政教育的影响研究”成果,项目编号:2023AH052304。
作者简介
王含,助教,研究方向:高等教育学。
