摘要
做好知识产权人才培养工作是实现我国知识产权强国建设目标的基础和保障,因此,对知识产权人才培养研究现状、热点与趋势进行研究具有重要的意义。文章基于CiteSpace软件对CNKI中近二十年来国内关于知识产权人才培养的438篇文章进行可视化分析,通过对知识产权人才培养研究的总体发文量情况、关键词共现、关键词聚类、作者合作网络、研究趋势等进行归纳总结,提出相关建议,以期为今后我国知识产权人才培养研究工作提供参考。
出处
《中国高校科技》
2024年第2期36-41,共6页
China University Science & Technology
基金
湖北省高等学校人文社会科学重点研究基地大学生发展与创新教育研究中心科研开放基金项目“产教融合背景下大学生知识产权人才培养探析”(DXS2022011)
武汉政协智库2022年度重大研究课题“关于如何将科教人才优势转化为创新发展优势的对策研究”(WHZXZK2022B022)。
作者简介
王家乐,中国地质大学(武汉)教育研究院,硕士研究生,研究方向为知识产权教育;王佳毅,中国地质大学(武汉)科学技术发展院,本科生,研究方向为计算机科学与技术;廖曦之,中国地质大学(武汉)教育研究院,硕士研究生,研究方向为知识产权教育;马林童,中国地质大学(武汉)教育研究院,硕士研究生,研究方向为知识产权教育;通讯作者:罗林波,中国地质大学(武汉)教育研究院,副研究员,硕士生导师,研究方向为知识产权、成果转化。
