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分层原则在高中数学教学中的应用探究

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摘要随着数学教学理念的发展,分层原则在高中阶段有着广泛的应用前景.从高中生数学学情复杂的角度出发,教师需要认识到分层原则的必要性,并结合学生数学学业发展需求,探索分层方式与应用对学生的适应性.教师需要从分层原则的角度围绕学生主体来开展具体分层实践,以满足学生自身对数学学科的追求.文章对分层原则在高中数学教学中的应用进行探究,并结合实际教学从多个方向进行了探讨.

作者魁学婷

机构地区甘肃省永靖中学

出处《数学学习与研究》 2023年第29期14-16,共3页

关键词分层原则高中数学教学应用策略探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2023年第29期

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