摘要
基于任务型组织理论分析发现,职业教育市域产教联合体承载着实现人才培养、助推就业创业和服务经济发展的三大任务,具有任务导向性、开放合作性和灵活适应性的基本特征。然而,职业教育市域产教联合体在任务型组织的建设中还面临着组织身份的合法性危机、权力运作的困境、资源配置的难题以及治理机构的不健全等挑战。因此,需要完善顶层设计,进行规范化认证,建立权责分明资源共享的协同治理机制,并且定期对其进行周期化评估使之不断改进完善。
作者
陈姜媛
安冬平
Chen Jiangyuan;An Dongping
出处
《教育与职业》
北大核心
2024年第1期37-43,共7页
Education and Vocation
基金
2023年全国教育科学规划基金一般项目“职业教育市域产教联合体的制度设计研究”(项目编号:BJA230033,项目主持人:李鹏)
2022年度教育部人文社会科学研究一般项目“粤港澳大湾区职业教育高质量融合发展驱动机制与实现路径研究”(项目编号:22YJA880001,项目主持人:安冬平)的研究成果之一。
作者简介
陈姜媛(2000-),女,湖南张家界人,同济大学职业技术教育研究院在读硕士。(上海201804);安冬平(1981-),女,山东威海人,深圳信息职业技术学院,教授,博士。(广东深圳518172)。
