摘要
文章以案例分析为主要研究方法,提出在素质教育背景下将劳动教育融入小学道德与法治课程,有助于课堂教学质量的提高以及学生劳动观念的强化,并陈述小学道德与法治课程和劳动教育的关系。为促进二者的融合发展,教师应通过连接生活、故事引导、活动体验、社会实践、家校合作等手段,聚焦教学现状,发挥劳动教育的作用,进而落实立德树人的根本任务。
出处
《名师在线（中英文）》
2023年第28期29-31,共3页
Elite Teachers Online
作者简介
方琼梅(1979.2-),女,福建莆田人,任教于福建省莆田市涵江区涵西街道办事处中心小学,一级教师,本科学历。
