摘要
文章使用ROSTCM6软件对2010年以来与大学生创新创业以及高校创新创业教育相关的网络评论进行文本分析,利用认知-情感模型理论,分析当前高校大学生对于创新创业的认知态度,从大学生自身、高校教育以及鼓励政策3个方面探究大学生创新创业能力低下的主要原因,并针对性地给出了提升大学生对创新创业的积极性和改善当前高校创新创业教育模式的建议。
出处
《内蒙古科技与经济》
2023年第17期35-37,共3页
Inner Mongolia Science Technology & Economy
基金
2021年国家邮政局邮政行业人才发展研究课题“构建‘创新工作室’培养高层次邮政人才的模式探索与实践”(202125)
2021年重庆市高等教育教学改革研究项目“以赛促学下物流管理专业人才培养的赛教融合模式研究”
重庆邮电大学2021课程思政“邮政快递系统建模与仿真”
2022年度重庆市教育科学规划课题“重庆高校高素质专业化创新型教师绩效评价体系研究”
2022重庆邮电大学校级教改重点项目“‘工作室’引导创新创业与邮政工程专业教育融合的人才培养模式研究”。
作者简介
张念(1988-),男,湖北荆州人,讲师,博士,研究方向:邮政运作管理。
