摘要
近几年,随着哔哩哔哩网站的迅速普及与运用,哔哩哔哩学习up主不断增加,但是其质量却良莠不齐。本文借鉴对影响需求因素的已有研究,以哔哩哔哩学习群体角度,通过构建SEM模型探究哔哩哔哩网站未来发展需求,就如何有效提高学习者在学习者、up主及开发者三个方面的满意度提出合理建议,这对哔哩哔哩网站学习区的发展具有重要意义。
出处
《合作经济与科技》
2023年第22期54-57,共4页
Co-Operative Economy & Science
基金
2022年江西省大学生创新创业计划创新训练项目:“基于SEM模型的线上拓展学习满意度和影响因素研究”(编号:S202213434023)阶段性成果。
