摘要
伴随着素质教育理念的落实、渗透,在教育工作中,教师逐渐更加关注如何在教学中体现学生主体地位、激发学生学习兴趣,如何通过引发学生的自主实践和自主探究,深化对课程知识的记忆,发展学生的学科素养、思维、能力,促使学生的综合成长和发展。因此,在高中物理教学活动中,教师要基于生本理念来实施教学改革,优化物理教学过程和教学方法,激发学生探索、学习物理课程知识的主观能动性,为学生营造轻松、快乐的课堂学习氛围,端正学生学习态度,在“教”和“学”的相互协调下,取得高效化的物理教学成果。笔者作为一名高中物理教师,在日常物理教育中较为关注生本理念的渗透,本文主要是对生本理念下高中物理教学方法展开探究,希望为其他同仁提供教学参考。
出处
《高考》
2022年第23期66-69,共4页
College Entrance Examination
