摘要
梳理了创新能力的内涵,结合机械制图的教学现状和学科特点,通过严格标准、严谨求实、发散思维、渗透教学、加强实践等措施,将机械制图教学与创新能力培养结合。通过以上措施,学生在学习兴趣、创新知识技能、创新人格、创新思维等方面均有所提高,在后续的科技活动中表现出更好的创新能力,取得更丰富的创新成果。
作者
贾涵杰
王正伦
詹森
崔晓璐
陈兆玮
JIA Hanjie;WANG Zhenglun;ZHAN Sen;CUI Xiaolu;CHEN Zhaowei
出处
《中国冶金教育》
2023年第4期39-41,45,共4页
China Metallurgical Education
基金
重庆交通大学教学改革研究基金资助项目“‘新工科’建设背景下以创新能力培养为核心的机械制图课程教学改革研究”(2103025)
重庆市高等教育教学改革研究项目“‘新工科’背景下基于OBE理念的车辆工程专业‘课程思政’教学体系研究与实践”(213173)。
