摘要
伴随互联网技术的发展,混合式教学模式得到前所未有的重视与发展,基于互联网的混合式教学模式给中职汽修专业的教学改革与创新带来机遇和挑战。通过BOPPPS模型与混合式教学模式的融合,发挥两者优势,弥补传统课堂教学的短板,将课堂教学与线上教学进行优势互补,以达到提高教学质量和效率的目的。
Under the background of the Internet era,the hybrid teaching model received unprecedented attention and development.The hybrid teaching model based on the Internet has played an important supporting role in the teaching reform and innovation of secondary vocational auto repair majors.Through the integration of the BOPPPS model and the mixed teaching model,combining the advantages of both,make up for the shortcomings of offline classroom teaching,and complement the advantages of classroom teaching and online teaching to achieve the purpose of improving teaching quality and efficiency.
作者
孔春玉
孔令帅
林佳伟
朱奕纯
KONG Chunyu;KONG Lingshuai;LIN Jiawei;ZHU Yichun
出处
《中国教育技术装备》
2021年第16期85-87,90,共4页
China Educational Technology & Equipment
作者简介
孔春玉,广东技术师范大学汽车与交通工程学院,副教授,博士,研究方向为车辆与交通安全、职业教育;通信作者:孔令帅,广东技术师范大学汽车与交通工程学院研究生,研究方向为职业教育;林佳伟,广东技术师范大学汽车与交通工程学院研究生,中山市沙溪理工学校,讲师,研究方向为职业教育;朱奕纯,中山市中等专业学校,讲师,研究方向为职业教育。
