摘要
为配合高职汽车电气系统故障诊断与维修课程教学改革,体现职业教育培养高素质技术技能人才的要求,提升学生实践操作能力,培养主动探索的精神,探索BOPPPS教学模式在“汽车电气系统故障诊断与维修”课程教学中的应用,合理构建基于BOPPPS教学模式的教学设计,引导学生主动、积极参与学习,提高学生参与课堂教学的有效率,达成知识、技能、素质教学目标等都有重要意义。
出处
《教育科学论坛》
2022年第18期57-60,共4页
Education Science Forum
基金
重庆市教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“互联网环境下基于BOPPPS模式的混合式课堂教学研究与实践”(2020-GX-177)
重庆旅游职业学院2020年教学改革研究项目重点课题“基于工作过程的多层次递进式实践教学体系重构研究——以汽车检测与维修专业为例”(YJJG2020008)
