摘要
学生需要借助阅读汲取知识,通过写作输出知识,从宏观视角看两者的关系不可分割。在实际的高中语文学科教学中,通过开展阅读教学丰富学生写作知识积累来提高写作能力,对学生的语文综合学习、语文素养培养等都有着不可忽视的意义。对此,广大教师应结合新型教育理念,融合多元化方式帮助学生在学习活动中提高阅读水平与写作能力。文章从高中语文课程入手,对语文阅读教学在提高学生写作能力方面发挥的作用进行探究。
出处
《学周刊》
2023年第24期126-128,共3页
Learning Weekly
作者简介
程鑫(1978.11-),男,汉族,甘肃庄浪人,中学一级,研究方向:高中语文教学。
