小学语文古诗词教学策略研究

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摘要古诗词是我国古代文人智慧的结晶,是我国传统文化的瑰宝。在目前的小学语文教材中,虽然选取的是一些简单易懂的古诗词,但是对于小学生来讲还是具有一定的难度。在新课改的不断推行下,小学古诗词教学也需要得到创新与发展,教师应将传统的教学方式向多元化方式转变。除此以外,在古诗词教学中还应培养小学生的听说读写能力,让学生能充分地理解古诗词。因此,作为教育工作者,应不断地提高自身的教学能力,不断地创新优化教学方式,从中找到更有效的教学方法,使古诗词得到更好的传承与发展。

作者吴惠茹

机构地区福建省晋江市第二实验小学

出处《快乐阅读》 2021年第6期54-55,共2页

关键词小学语文教材古诗词教学听说读写能力教育工作者新课改古代文人多元化方式有效的教学方法

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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