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核心素养背景下小学语文科学识字教学探究

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摘要小学语文是一门基础学科,它能够有效培养学生的基本学习能力,识字教学是语文教学中最为重要的一个部分。因此,在进行小学语文教学的时候,教师要重视识字教学的教学设计和教学手段,以此为其他学科的学习奠定良好的基础。本文首先介绍了在小学语文科学识字教学中培养学生核心素养的重要性,然后又从加入趣味性因素、开展多样化活动、在情境之中教学、开展差异化教学这些方面出发,为小学语文教师提供了在核心素养背景下进行小学语文科学识字教学的有效措施。

作者普海军

机构地区甘肃省张掖市甘州区南关学校

出处《中学生作文指导》 2023年第9期86-89,共4页

关键词核心素养小学语文科学识字教学探究

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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