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基于“互联网+”背景探讨培养小学生课外阅读兴趣的有效路径

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摘要互联网在教学中的应用拓宽了学生的视野,在小学语文教学中,教师应该利用互联网丰富阅读内容,创新阅读教学手段,让学生能够对阅读产生兴趣。本文简要分析了当前互联网在小学语文阅读中发挥的作用,探究在“互联网+”背景下,小学语文课外阅读兴趣培养的有效策略。

作者杨志祥

机构地区江苏省高邮市临泽镇临泽实验小学

出处《中学生作文指导》 2023年第9期54-57,共4页

关键词小学语文课外阅读互联网

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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