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双减背景下初中物理有效教学策略探讨被引量：3

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摘要在双减政策下,初中物理的教学需要进行适当的教学调整,通过树立有效教学的观念、积极创设有价值的教学情境,培养学生自觉性、落实信息化教学、增强课堂互动性、强化知识的整合、提升作业趣味性的方式,增强初中物理教学的效果,只有把握好双减政策内涵与方向,才能够在此基础上进一步优化初中物理教学策略,创造更好的教学效果。

作者陈思怀

机构地区霞浦县第八中学

出处《中学理科园地》 2023年第3期52-53,59,共3页 Field of Middle School Science Department

关键词双减政策初中物理有效教学策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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