公费与非公费师范生从教动机的类别差异

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摘要刘伟、李琼在《中国高教研究》2022年第10期撰文指出,关注公费师范生从教动机非常重要。首先,师范生是否具有从教动机,在一定程度上会影响基础教育的教师供给。根据教育部数据,截至2017年全国已累计招收免费师范生10.1万人,其中毕业履职约7万人,90%到中西部省份中小学任教,为地方中小学源源不断补充了具有较高素质的优秀教师。师范毕业生供给增加,师资供需市场发生变化,对师范生专业发展和质量提出新的要求。

作者刘伟李琼

机构地区不详

出处《新华文摘》 2023年第6期166-167,共2页

关键词免费师范生师范毕业生从教动机教师供给基础教育供需市场公费师范生中西部省份

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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