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家校帮:“双减”背景下的家长教育焦虑化解行动被引量：1

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摘要随着“双减”政策逐步落地,不少家长产生了新的教育焦虑,如果处置不当,会给学生的成长带来负面影响。通过“家访帮”“活动帮”“课程帮”等各种“家校帮”方式,加强学生课余生活引导,积极改善亲子情感关系,可以有效化解家长教育焦虑,让家校社协同变得有温度、有力量、有方向。

作者项延糖

机构地区浙江省温州市龙港市实验中学温州市名班主任工作站龙港市中小学班主任工作室

出处《中小学班主任》 2023年第1期48-50,共3页

关键词教育焦虑家校帮化解行动

分类号 G63 [文化科学—教育学]

作者简介项延糖,浙江省温州市龙港市实验中学,高级教师。温州市名班主任、温州市名班主任工作站主持人、龙港市中小学班主任工作室主持人。

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中小学班主任

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