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生态学校的理论意蕴与建设路径被引量：1

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摘要建设生态学校,要以文化建设为引领,贯彻人与自然和谐共生的教育理念;以课程建设为核心,打牢生态教育基础;以校园建设为抓手,打造无声的生态课堂;以师资培养为基础,保障学校绿色转型的实施。生态学校立足于当前生态环境危机与人类精神危机两大现实问题,倡导在人与自然和谐共生中实现自然生态环境的改善和人类心灵环境的提升.

作者刘洪肖娟

机构地区北部湾大学国际教育与外国语学院生态环境部宣传教育中心

出处《环境教育》 2022年第12期46-50,共5页 Environmental Education

关键词生态课堂师资培养生态环境危机绿色转型建设路径自然生态环境理论意蕴教育理念

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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