摘要
本文试图从基本概念定义和术语指向的辨析入手,在学理层面理清和梳通中西方民族国家的演进脉络,国际秩序的发展历程,进而剖析古代王朝国家、民族国家、近现代民族国家之间的差异和沿革,及其与古代对外关系和近代国家关系之间的交互影响。在此基础上,通观选择性必修1第四单元“民族关系与国家关系”,提出合乎历史常识和学术常理的单元内容主旨,揭示单元内部各单课之间的纵横逻辑关系,并提出切实可行的教学设计思路和实施方案。
出处
《历史教学（上半月）》
CSSCI
北大核心
2022年第11期34-40,共7页
History Teaching
作者简介
李慧,中学高级教师,上海外国语大学附属浦东外国语学校历史教师;李惠军,中学特级教师,原上海市晋元高级中学历史教师。
