摘要
现代学徒制融入工匠精神的培养,对提升职业院校的人才培养质量具有重要的意义。对此,本文在厘清现代学徒制与工匠精神之间的关系的基础上,分析了新疆应用职业技术学院在学生工匠精神培养方面的现状,进而提出了举办校园文化活动、打造双导师团队、培养能工巧匠、改革学生考核评价体系四条路径,以期更好地传承与弘扬工匠精神,培养出更多具有匠心、匠魂的高素质技术技能人才,提高新疆应用职业技术学院的现代学徒制育人质量。
基金
新疆应用职业技术学院2020年科学研究青年教师基金项目立项课题“新疆应用职业技术学院现代学徒制下高职学生工匠精神的培育探究”主持人:刘霞(项目编号:XYZY2020KQN006)
2022年度伊犁州职业教育研究立项一般课题“校企共育模式下技能型人才培养的实践路径研究”主持人:惠晶(项目编号:YLZJ202213)。
作者简介
刘霞,本科,助教,研究方向为思想政治教育。
