摘要
随着汽车向“新四化”转型,汽车行业所需人才也向人工智能、信息通信、互联网等复合型技术技能人才转变。为适应智能新能源汽车产业链对人才需求,组建智能新能源汽车专业群,构建以能力为本位,以工作过程为导向,以项目课程为主体的,底层共享、中层分立、顶层互选的,基本技能、专项技能、综合技能、岗位技能“四阶递进模块化”专业群课程体系。
出处
《汽车维护与修理》
2024年第20期38-40,共3页
Auto Maintenance & Repair
基金
2023年5月湖北省中华职业教育社调研课题项目“‘双高’背景下专业群课程体系重构研究”的成果(课题编号:HBZJ2023801)。
