摘要
中国优秀传统文化是我国各族人民勤劳与智慧的结晶,是中华民族宝贵的精神财富。从学校教育入手、以语文课堂为平台,搭建传统文化学习的桥梁,促进传统文化的学习和传播。结合教学实践,分析对初中生渗透传统文化的意义,提出以学习氛围创设为基础、以教师教育理念为保障、以语文教材为载体、以多媒体学习为助推、以课外阅读为补充等有效的学习策略。
出处
《语文教学之友》
2022年第11期10-12,共3页
Friends Of Chinese Language Teaching
作者简介
俞天明(1978-),男,甘肃省武威市凉州区九墩滩九年制学校高级教师,主研方向为中学语文教学与未成年人思想道德教育。
