期刊文献+

品德养成教育中实施赏识教育的研究 被引量:1

Research on the Implementation of Appreciation Education in Moral Cultivation Education
在线阅读 下载PDF
导出
摘要 赏识教育的本质就是通过尊重、宽容和爱的教育去激励学生,引导学生自我欣赏,激发学生的内在潜能,助力学生发现适合自己的学习模式。文章简述实施赏识教育遇到的困境,分析品德养成教育中实施赏识教育的必要性,指出品德养成教育中实施赏识教育的策略:尊重赏识对象的差异,进行多维化教育;扩展赏识方式,打造家校共育模式;把控赏识的度,实现赏识与批评融合;创新赏识渠道,重视网络媒体的运用。 The essence of appreciation education is to stimulate students through respect,tolerance and love education,guide students to appreciate themselves,stimulate their internal potential,and help students find their own learning mode.This paper briefly describes the difficulties encountered in the implementation of appreciation education,analyzes the necessity of implementing appreciation education in moral cultivation education,and points out the strategies of implementing appreciation education in moral cultivation education:respecting the differences of appreciation objects,and conducting multi-dimensional education;expand the way of appreciation and create a family school education model;control the degree of appreciation and realize the integration of appreciation and criticism;innovate appreciation channels and attach importance to the use of online media.
作者 姚丽娜 陈娆 Yao Li'na;Chen Rao(Jiamusi University,Heilongjiang Province,Jiamusi 154007,China)
机构地区 佳木斯大学
出处 《成才之路》 2022年第33期41-44,共4页 Way of Success
关键词 赏识教育 品德养成教育 立德树人 必要性 appreciation education moral cultivation education foster character and civic virtue necessity
作者简介 姚丽娜(1985-),女,黑龙江桦川人,佳木斯大学马克思主义学院2020级在读硕士研究生,从事思想政治教育研究;通讯作者:陈娆(1966-),女,黑龙江佳木斯人,教授,从事马克思主义理论与思想政治教育研究。
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献15

  • 1时蓉华.现代社会心理学[M].上海:华东师范大学出版社,2000..
  • 2施良方.学习论[M].人民教育出版社,1994..
  • 3[英]戴·冯塔纳.教师心理学[M].北京:人民大学出版社,2000..
  • 4郝洪.我们今天怎样当老师[N].人民日报·华东新闻,2000-5-19.
  • 5[苏]B.A.苏霍姆林斯基.蔡汀译.怎样培养真正的人[M].北京:教育科学出版社,1992.202-205.
  • 6周弘.赏识你的孩子[M].四川:四川少年儿童出版社,2000,2.101.
  • 7张焕臣.加强心理健康教育,减轻学生心理负担[N].中国改革报,2003-08-15(7).
  • 8[美]埃·弗洛姆.为自己的人(孙依依译)[M].北京:生活·读书·新知三联书店,1998.
  • 9魏书生.班主任工作漫谈[M].桂林:漓江出版社,1999.
  • 10周弘.赏识你的孩子[M].广州:广东科技出版社,2004.

共引文献22

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部