反思马赛克方法在学前教育实践中的应用与创新被引量：3

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摘要 2021年,北京师范大学教育学部和英国伦敦大学学院教育学院的学术团队合作开展了“从中国儿童视角(重新)构建入学准备”的研究项目,并邀请马赛克方法的创始人之一艾莉森·克拉克(Alison Clark)教授担任项目的咨询顾问,指导研究团队更好地解决方法论问题以及伦理挑战。

作者李敏谊秦思语褚怡菲

机构地区北京师范大学教育学部

出处《学前教育》 2022年第19期7-11,共5页

基金北京师范大学教育学部学前教育研究所和英国伦敦大学学院教育学院教师和早期教育中心合作研究项目“从中国儿童的视角(重新)构建入学准备”(编号WP1.07)的成果。

关键词入学准备学术团队咨询顾问英国伦敦大学伦理挑战应用与创新儿童视角马赛克方法

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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