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理解并落实美术核心素养目标的核心策略
被引量：
1
On the key-competency-oriented Fine Arts curriculum:to comprehend its objectives and propose strategies key to its implementation
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摘要
新一轮基础教育课程改革(以下简称课改)已历时二十多年,基础教育的理论与实践也取得了巨大的进步。如今,课改由原先的“双基阶段”到“三维目标阶段”,再到“核心素养阶段”,课程理念也从“学科本位的学习”到“自主建构的学习”,再到倡导素养导向的“真实性学习”,不断地更新代。
作者
王大根
机构地区
上海师范大学艺术设计学院
出处
《中国美术教育》
2022年第2期4-9,共6页
China Art Education
关键词
核心素养
学科本位
自主建构
课程理念
基础教育
理论与实践
真实性学习
课改
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
作者简介
王大根,男,教授,上海师范大学艺术设计学院,邮编:201815。
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