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中国传统文化在大学英语教学中的融入研究被引量：1

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摘要英语是国际化通用语言,通过英语的学习不仅能够为学生就业提供更好的机会,还能进行英语的交流。本文针对大学英语教学中进行传统文化融合的作用,通过对大学英语教学问题进行分析,提出大学英语教学中进行中华传统文化融入的策略。

作者姚姗姗

机构地区河南工业职业技术学院

出处《品位·经典》 2022年第14期45-47,共3页

基金河南工业职业技术学院教育教学改革研究与实践项目“中国优秀文化融入大学英语课程设计和实践研究”(202132)阶段性研究成果。

关键词中国传统文化大学英语文化传承课堂融合

分类号 G63 [文化科学—教育学]

作者简介姚姗姗,河南工业职业技术学院讲师,硕士,研究方向:英语翻译、英语教育。

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