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指向思维品质培养的英语绘本阅读实践与省思
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摘要
依托英语绘本阅读培养学生思维品质具备极强的可行性。本文以培养学生思维品质为切入点,分析与探讨依托英语绘本阅读培养学生思维品质的可行性、策略及原则,旨在拓展初中英语阅读教学外延,促进学生思维全面发展。
作者
于芳
王兴德
机构地区
甘肃省古浪县土门初级中学
甘肃省古浪县黄花滩初级中学
出处
《基础教育论坛》
2022年第15期89-90,共2页
关键词
英文绘本
思维品质
阅读策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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