高中生物学审辩式论证教学的实践研究

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摘要高中生物学是高中阶段的一门重点课程,对于学生核心素养的培养以及未来的发展都有着重要作用.传统教学模式产生的问题已逐渐引起了教育界的关注,审辩式教学可以培养学生的审辩式思维,同时可以促使学生更好地理解和掌握生物学知识.现就审辩式教学在高中生物学教学中的应用策略进行探讨.

作者余丽娜

机构地区福建省晋江市养正中学

出处《中学生物教学》北大核心 2022年第12期26-27,共2页 Teaching of Middle School Biology

关键词高中生物学审辩式教学教学策略

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中学生物教学

2022年第12期

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