摘要
中国文化蕴含着丰富的心理学内涵,中国人修身问道、追求至高人生境界的终极目标是精神层面心灵的自由和解脱,尤其是中国“修心养性”思想对人类心灵的探索与荣格心理学有着相似的内在机制。用荣格西方分析心理的学科思维对人类心灵深层结构的研究来解读东方心灵的“修心养性”的过程,可以在心性之学视角下对中国文化心理学的意义进行阐释和发展。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2022年第4期103-106,共4页
Journal of Mudanjiang College of Education
基金
国家民委高等教育教学改革研究项目,民族高校师范教育的回归与创新(项目编号:19060)。
作者简介
邢容(1989-),女,研究方向为学前教育学;朱敏兰(1967-),女,教授,研究方向为民族教育学。
