小学学段生物学活动课设计研究——以制作“飞翔精灵”为例

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摘要为了提高生物学活动课教学质量,文章首先阐述了小学学段学生认知特点,然后对生物学活动课进行了概述,最后以制作“飞翔精灵”为例,提出了小学学段生物学活动课的设计策略。

作者陈倩唐菲范曾丽

机构地区西华师范大学生命科学学院重庆市永川北山中学校

出处《西部素质教育》 2022年第10期100-103,共4页 Western China Quality Education

基金四川省科技厅项目(编号:2020JDRC0092) 四川省教育厅项目(编号:2018自编11) 四川省教育发展研究中心2019年度重点课题(编号:CJF19004) 南充市社科联“十四五”规划项目(编号:NC21B228)。

关键词生物学活动课小学学段 “飞翔精灵”

作者简介陈倩(1996-),女,汉族,四川宜宾人,硕士研究生;唐菲(1994-),女,汉族,重庆人,硕士。研究方向:学科生物;通讯作者:范曾丽(1981-),女,汉族,四川简阳人,教授,博士。研究方向:生物课程与教学论。E-mail:29583828@qq.com。

参考文献4

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西部素质教育

2022年第10期

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